五年级仿写对比手法_五年级对比手法摘抄

五年级仿写对比手法

五年级仿写对比手法_五年级对比手法摘抄

五年级语文期末必看知识点准备期末考试的小伙伴们注意啦五年级上册的语文知识点都在这儿了赶紧背起来吧品析句子掌握对比手法对比手法可是语文园地里的常客哦比如白鹭与白鹤朱鹭苍鹭的对比白鹭色素的配合身段的大小一切都很适宜白鹤太大而嫌生硬即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭也觉得大了一些而且太不寻常了这句话用对比手法突出了白鹭的适宜花生与桃石榴苹果的对比它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心这里用对比手法突出了花生的朴实无华青红的瓜与石狮子大旗杆的对比青红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了这句话用对比手法突出了青红的瓜碧绿的藤和叶的风趣仿写对比句春天的原野是生机勃勃的但我更爱秋天的原野爱它的果实累累月光是柔和的她不似太阳那般耀眼夺目但她的宁静之美却深深地吸引着我这些句子都用了对比手法表达出作者的情感根据词语的不同意思写句子词语在不同语境下有不同的意思哦比如开辟开创创立人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地开发荒地等这块地荒着怪可惜的你们那么爱吃花生就开辟出来种花生吧姿态姿势样子桂花树的样子笨笨的不像梅树那样有姿态态度气势大家以全新的姿态迎接新年的到来温和形容气候这里气候温和四季如春形容性格奶奶和别人说话总是那么温和特别慈祥这些词语在不同语境下的意思你们都要掌握哦高频考点补充收获取得成熟的农作物我们买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了比喻心得成果等坚持读书会有意想不到的收获体面光荣光彩面子上好看当科学家是多么体面的事啊相貌或样子好看美丽这个青年长得真体面骄傲值得自豪的人或事物妹妹每次竞赛都获奖她是我们家的骄傲自以为了不起看不起别人只要老师一表扬她她就骄傲起来看不起任何人这些高频考点你们都要认真复习哦希望这些知识点能帮助到你们期末考试加油

五年级上册语文对比修辞仿写五年级上册语文对比修辞手法仿写

五年级上册语文园地词句段运用全攻略五上语文园地词句段运用专项练习词句段运用1开辟①开创创立②开发荒地等姿态①姿势样子②态度气势温和①形容气候②形容性格收获①取得成熟的农作物②比喻心得成果等体面①光荣光彩面子上好看②相貌或样子好看美丽骄傲①值得自豪的人或事物②自以为了不起看不起别人对比手法赏析白鹭色素的配合身段的大小一切都很适宜白鹤太大而嫌生硬即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭也觉得大了一些而且太不寻常了它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心青红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了对比手法答题格式这句话运用了对比手法把和进行对比突出了事物特点表达了作者的情感仿写对比句①②我能写出一句含有对比的诗句词句段运用2读下面的语句写出主要意思我廉颇立下了那么多战功他蔺相如就靠一张嘴反而爬到我头上了只要我们按下手电筒的开关立刻会出现一束光柱光的速度是惊人的大约是30万千米每秒比流星体的速度要快几千倍在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道横的竖的直的弯的家家相连村村相通成语情景表现左右为难形容处境艰难不知如何是好奋不顾身形容勇往直前不顾个人安危喋喋不休形容说话多而杂乱悠然自得形容心情悠闲自在气急败坏形容非常生气或急躁心花怒放形容心情高兴得像花一样盛开垂头丧气形容情绪低落精神不振提心吊胆形容心情紧张不安词句段运用3读一读体会左右两组词语在表达效果上的不同鼻子都气歪了气急败坏前怕狼后怕虎畏首畏尾盼星星盼月亮望眼欲穿打开天窗说亮话直言不讳吃水不忘挖井人饮水思源以上两组词语意思相近但表达效果不同如果能灵活运用我们写的文章将更出色牛郎织女初次见面的情节会是怎样的请充分发挥想象把他们初次见面的情节说得更具体示例选择其中一个词语写一段话举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑

五年级好文仿写小练笔五年级的小伙伴们准备好迎接挑战了吗好文仿写小练笔是提升写作技巧的绝佳方法通过模仿优秀文章的结构语言和表达方式我们可以积累更多写作技巧每天坚持一点点你会发现自己的文笔有大大的进步赶紧行动起来吧第1天如何写安静的夜晚写作技巧1用这些词汇来描写夜晚夜幕低垂夜深人静夜阑更深万籁俱寂例句夜幕降临幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数小星星一闪一闪地仿佛在邀请人们到广阔的太空去遨游2可以借助事物变化来表现夜晚例句牵牛花关了它的小喇叭小白鸽飞回了它的窝3用对比手法来衬托夜晚的安静例句教室里静悄悄的连一支笔掉在地上的声音都能听到小练笔运用上面的技巧写一段描写安静的夜晚的句子第2天如何写稻田写作技巧1由远及近地描写稻田整体和局部的模样例句从远处看稻田像金色的大海一样在风的吹拂下此起彼伏2运用比喻和拟人等修辞手法描写稻田例句这片金灿灿的稻田就像波光粼粼的金色大海风一吹就翻起了一层又层的浪花3在结尾引用学过的诗词让作文看起来更有文采升华作文主题例句小优看着在金灿灿的稻田里辛勤劳作的农民不禁想起悯农中的谁知盘中餐粒粒皆辛苦内心充满对农民的敬佩也决心珍惜粮食小练笔运用上面的技巧写一段描写稻田的句子第3天如何描写小河写作技巧1描写小河的形状河水的样子河边的景物例句小河弯弯的能看到水里的鱼虾2描写不同时节小河的样子例句春天小草和柳树给小河穿上绿衣裳野花儿给小河戴上了花环3写写在小河里发生的趣事例句暑假和小伙伴们在小河里游泳玩耍捉鱼摸虾是一件非常快乐的事情4在描绘的时候用上比喻和拟人的手法会更形象例句河边的柳树都抽出了新芽小草已经从地下钻出了脑袋好像给这小河穿上了一件绿衣裳小练笔运用上面的技巧写一段描写小河的句子第4天时间顺序写雨景写作技巧1借助时间顺序来描写景物例句不久前还是晴空万里艳阳高照突然就飘来了一大朵乌黑的云2用修辞手法来为景物润色例句天空渐渐变暗仿佛太阳被这块乌云吃了下去慢慢地整块天空像是被泼洒了墨汁一样从灰蒙蒙转变为黑乎乎的小练笔跟着范文用时间顺序写写雨景雪景或云彩等第5天对比手法写烈日写作技巧1用对比手法来衬托景物例句夏天太阳火辣辣地炙烤着大地小河旁的柳树低下了头柳叶微微打着卷儿2写写与景物有关的趣事例句河里的小鱼偶尔上来吐个泡泡立马就躲到下面去了就连一向勇猛的小狗也趴在阴凉处吐着舌头不住地喘气小练笔跟着范文用对比的手法写一段话来描写烈日或寒冬第6天写景作文总结写作技巧1写一个有文采的开头例句欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜每次读起这首古诗我就想起了美丽的人间天堂西湖2按照空间顺序或者时间顺序来介绍景物空间顺序从上到下由远及近从整体到局部移步换景等时间顺序季节顺序早晨上午中午下午傍晚夜晚3运用修辞手法和动静结合的写作方法让语言更生动例句下雨了从天而降的小雨点打破了湖面的平静泛起层层涟漪湖面上顿时变得烟雨朦胧真是美极了4抒发对景色的情感抒情式结尾啊美丽的西湖你是如此美丽让我流连忘返自然式结尾天不知不觉已经暗了我不得不跟西子湖说再见再见了美丽的西湖再见了人间天堂第7天如何使语言描写更丰盈品好文秦老师不止一次地这样对马小跳说马小跳你一刻都停不下来让你爸爸带你到医院检查检查看是不是有多动症老师的话不敢不听马小跳把秦老师的话原封不动地传达给马天笑先生马天笑先生不以为然你又没病到医院去干什么马小跳说我爱动爱动好哇马天笑先生一巴掌拍在马小跳的肩膀上生命在于运动嘛有了生命在于运动这个原理马小跳动得比以前更厉害了小练笔写一段你和爸爸妈妈或和同学老师之间的语言对话第8天如何写动物对话写作技巧1写动物的语言要贴近动物的特点例句小狗汪汪汪地叫着仿佛在说主人我好饿啊2通过动物的语言反映动物的心情例句小猫咪咪喵喵叫好像在说今天天气真好出去玩吧3运用拟人化的手法让动物的语言更有趣例句小兔子蹦蹦跳跳地走过来嘴里还说着你好啊小朋友小练笔写一段你和动物之间的对话第9天如何写风景画写作技巧1描写风景的色彩光影声音例句夕阳西下天空被染成了金黄色远处传来鸟儿归巢的鸣叫声2运用修辞手法让风景更生动例句湖面平静如镜倒映着蓝天和白云偶尔有鱼儿跃出水面打破这宁静的湖面3结合自己的感受写出风景带给你的心情例句站在山顶俯瞰群山心中涌起一股豪情壮志仿佛可以触摸到天空小练笔描写一处你喜欢的风景并写出你的感受第10天如何写植物园写作技巧1描写植物的形态颜色气味例句花园里的玫瑰花盛开红的如火粉的如霞白的如雪香气扑鼻2运用拟人化的手法让植物更有趣例句小草从地里探出头来好奇地看着这个世界仿佛在说哇好美啊3结合植物的特点写出植物带给你的心情例句走在花园里心情顿时变得愉快起来仿佛所有的烦恼都被花香带走了小练笔描写一个你喜欢的植物园并写出你的感受

五年级上册语文词句段高频考点全掌握五年级上册语文18单元词句段高频考点汇总对比手法的运用1白鹭色素的配合身段的大小一切都很适宜白鹤太大而嫌生硬即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭也觉得大了一些而且太不寻常了这句话运用了对比手法把白鹭与白鹤朱鹭苍鹭进行对比突出白鹭的适宜2它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心这句话运用了对比手法把桃子和石榴苹果进行对比突出花生的朴实无华的品格3青红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了这句话运用了对比手法把青红的瓜碧绿的藤和叶和石狮子大旗杆进行对比突出了青红的瓜碧绿的藤和叶构成的装饰的风趣4对比手法答题格式这句话运用了对比手法把和进行对比突出了事物特点表达了作者的情感5仿写对比句①春天的原野是生机勃勃的但我更爱秋天的原野爱它的果实累累6我能写出一句含有对比的诗句梅须逊雪三分白雪却输梅一段香词语辨析1举世闻名举世全世界全世界都知道形容非常著名2臭名远扬形容坏名声传得很远3兴高采烈形容兴致高精神饱满的样子4得意忘形形容高兴得失去了常态5足智多谋富有智慧善于谋划形容人善于料事和用计6诡计多端形容坏主意很多7呕心沥血比喻用尽心思多形容为事业工作文艺创作等用心的艰苦8处心积虑经过长时间的考虑形容蓄谋已久句子加标点1宅由圆明园万春园和长春园组成感长热老小学重点外明园周围2它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心

五年级仿写白鹭练习快来试试吧仿写示例百合花色调的冷暖花瓣的错落一切都很适宜牡丹太娇艳而显臃肿即使是芬芳的玫瑰或频开的月季也过于鲜艳而且单调然而百合花却因为颜色单一而被人忘却了它的美那洁白浅粉的花瓣那褐色的花蕊那匀称的结构浓之一分则嫌艳淡之一分则嫌素一切都是那么恰到好处仿写示例腊梅色彩的配合身姿的曲线一切都很适宜松柏因苍劲挺拔而显刚硬即使如粉嫩的桃花或摇曳的翠柳也觉得招摇了一些然而腊梅却因为它的傲世独立而被人忘却了它的美那嫩黄的花瓣像初生的小鸡的绒毛一般那虬曲有力的枝干那淡雅扑鼻的清香增之一分则嫌高减之一分则嫌矮素之一忽则嫌淡浓之一忽则嫌密课文片段白鹭色素的配合身段的大小一切都很适宜从整体上写白鹭的外形特点色素身段适宜白鹤太大而嫌生硬即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭也觉得大了一些而且太不寻常了采用对比的手法将白鹤朱鹭和苍鹭与白鹭作对比凸显了白鹭身段的精致玲珑然而白鹭却因为它的常见而被人忘却了它的美那雪白的蓑毛那全身的流线型结构那铁色的长喙那青色的脚增之一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白黛之一忽则嫌黑采用了排比的修辞手法连用四个那字依次介绍了白鹭的蓑毛身形长喙和脚从颜色和身段两方面写出了白鹭外形的适宜

五年级语文园地一教学要点教学内容五年级语文园地一包括教学目标教学重点教学难点等教学目标1交流本单元课文中关于体会课文表达思想感情的方法2能用排比句式从不同方面描述一种情景从不同角度把事物的特点写具体能用对比的手法表达自己的内心感受3积累记背古诗游子吟教学重点1交流本单元课文中关于体会课文表达思想感情的方法2积累记背古诗游子吟教学难点能用排比句式从不同方面描述一种情景从不同角度把事物的特点写具体能用对比的手法表达自己的内心感受教学策略1交流平台借助教材中4位小伙伴的话回顾本单元学过的4篇课文总结归纳关于体会课文表达思想感情的方法2词句段运用自读例句引导学生发现例句在句式表达方法上的特点在仿写中加以运用3日积月累多种形式地朗读直至熟读成诵教学准备多媒体课件教学课时2课时

期末冲刺攻略五上语文95秘诀期末倒计时2天五年级的小伙伴们想要语文考到95分以上看这里一古诗词和文言文背诵篇目示儿己亥杂诗山居秋暝枫桥夜泊长相思等每一首都要背诵默写翻译并理解每个注释的意思重点解析示儿是陆游临终前的绝笔诗表达了对祖国统一的渴望山居秋暝中的明月松间照是静态描写清泉石上流则是动态描写文言文古人谈读书两篇要会背诵默写翻译断句并理解每个注释的意思特别是知之为知之不知为不知等重要句子的含义二基础知识字词识字在识字表上选出正确的拼音多音字的每个读音都要会组词写字表要求会认会读会写会组词注意双生字的区分词语理解词语表中的每个词语都要会认会读会写并理解其意思常考词语辨析和解释词语句子运用仿写句子时用对比手法突出事物特点概括语句的意思注意不是缩句把一个画面写具体如102页的句子练习此外还要掌握缩句直述句改转述句等句型三课文重点内容背诵要求课本里要求背诵的课文内容要一字不差地背诵默写每单元的前两篇课文要重点准备其主要内容和中心思想重点课文少年中国说要背诵默写并理解其八个象征意义如红日初升象征着国家的希望和未来四日积月累珍惜时间30页关于珍惜时间的四句话要背诵默写并理解运用勤俭节约90页关于勤俭节约的四句话同样要掌握词语填空64页的词语要会背诵默写并知道其意思能够在句子中运用和造句五阅读理解课内阅读重点准备后四个单元的精读课文每个课后题都要能够口述出来重点课文包括慈母情深父爱之舟鸟的天堂忆读书等课外阅读文章主题要贴合8个单元中的单元主题尤其是父母情深和关于读书主题的文章参考题型包括词语解释句子赏析概括大意体会作者的思想感情等文言文阅读可能会考一篇课外的文言文这是拉开差距的地方平时要做好积累六作文单元习作重点准备我想对您说和即景两篇作文用心写一定能写出精彩的文章跟着这份攻略走期末考试轻松拿高分过一个开心的新年加油哦

五年级语文园地考点词句段运用全解析词句段运用一多义词与对比手法姿态1姿势样子桂花树的样子笨笨的不像梅树那样有姿态2态度气势大家以全新的姿态迎接新年的到来开辟1开创创立人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地2开发荒地等这块地荒着怪可惜的你们那么爱吃花生就开辟出来种花生吧温和1形容气候这里气候温和四季如春2形容性格奶奶和别人说话总是那么温和特别慈祥高频考点补充体面1光彩面子上好看当科学家是多么体面的事啊2相貌或样子好看美丽这个青年长得真体面收获1取得成熟的农作物我们买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了2比喻心得成果等坚持读书会有意想不到的收获骄傲1值得自豪的人或事物妹妹每次竞赛都获奖她是我们家的骄傲2自以为了不起看不起别人只要老师一表扬她她就骄傲起来看不起任何人对比手法句子1它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心解析这句话运用了对比手法把桃子和石榴苹果进行对比突出花生的朴实无华的品格句子2白鹭色素的配合身段的大小一切都很适宜白鹤太大而嫌生硬即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭也觉得大了一些而且太不寻常了解析这句话运用了对比手法把白鹭与白鹤朱鹭苍鹭进行对比突出白鹭的适宜句子3青红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了解析这句话运用了对比手法把青红的瓜碧绿的藤和叶和石狮子大旗杆进行对比突出了青红的瓜碧绿的藤和叶构成的装饰的风趣句子4对比手法答题格式这句话运用了对比手法把和进行对比突出了事物特点表达了作者的情感句子5我能写出一句含有对比的诗句梅须逊雪三分白雪却输梅一段香句子6仿写对比句①春天的原野是生机勃勃的但我更爱秋天的原野爱它的果实累累②月光是柔和的她不似太阳那般耀眼夺目但她的宁静之美却深深地吸引着我词句段运用二概括与情景表现概括语句意思我廉颇立下了那么多战功他蔺相如就靠一张嘴反而爬到我头上去了廉颇对蔺相如不服气在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道横的竖的直的弯的家家相连村村相通地道数量多且广只要我们按下手电筒的开关立刻会出现一束光柱光的速度是惊人的大约是30万千米每秒比流星体的速度要快几千倍光速比流星体的速度快几千倍情景表现成语意思解析同样一个意思可以用词语概括也可以借助语言神态动作等描写把事件或场景描述得更加具体生动方法我们在完成这个练习的时候可以先想想这个成语是什么意思再结合一个合适的情景借助动作语言神态心理外貌等把这个事件或情景写具体生动注意描述时不能再出现这个成语左右为难大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了不能上他的当可要是不答应又怕他派兵来进攻

五年级上册语文园地词句段积累运用词句段运用1根据词语的不同意思写句子开辟开创创立人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地开发荒地等这块地荒着怪可惜的你们那么爱吃花生就开出来种花生吧姿态姿势样子桂花树的样子笨笨的不像梅树那样有姿态态度气势大家以全新的姿态迎接新年的到来温和形容气候这里气候温和四季如春形容性格奶奶和别人说话总是那么温和特别慈祥高频考点补充收获取得成熟的农作物我们买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了比喻心得成果等坚持读书会有意想不到的收获体面光荣光彩面子上好看当科学家是多么体面的事啊相貌或样子好看美丽这个青年长得真体面骄傲值得自豪的人或事物妹妹每次竞赛都获奖她是我们家的骄傲自以为了不起看不起别人只要老师一表扬她她就骄傲起来看不起任何人对比手法白鹭色素的配合身段的大小一切都很适宜白鹤太大而嫌生硬即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭也觉得大了一些而且太不寻常了这句话运用了对比手法把白鹭与白鹤朱鹭苍鹭进行对比突出白鹭的适宜它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心这句话运用了对比手法把桃子和石榴苹果进行对比突出花生的朴实无华的品格青红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了这句话运用了对比手法把青红的瓜碧绿的藤和叶和石狮子大旗杆进行对比突出了青红的瓜碧绿的藤和叶构成的装饰的风趣对比手法答题格式这句话运用了对比手法把和进行对比突出了事物特点表达了作者的情感仿写对比句春天的原野是生机勃勃的但我更爱秋天的原野爱它的果实累累月光是柔和的她不似太阳那般耀眼夺目但她的宁静之美却深深地吸引着我我能写出一句含有对比的诗句梅须逊雪三分白雪却输梅一段香其他词语臭名远扬形容坏名声传得很远兴高采烈形容兴致高精神饱满的样子得意忘形形容高兴得失去了常态足智多谋富有智慧善于谋划形容人善于料事和用计诡计多端形容坏主意很多呕心沥血比喻用尽心思多形容为事业工作文艺创作等用心的艰苦处心积虑经过长时间的考虑形容蓄谋已久足智多谋写一段话诸葛孔明幼时便学习博大精深的中国文化并善于融会贯通举一反三集思广益于是便造就了一个博古通今才华横溢出类拔萃的卧龙先生并被后人奉为足智多谋料事如神的神人宰相读前两个句子体会顿号和逗号的不同用法再给最后一句加上标点它由圆明园万春园和长春园组成所以也叫圆明三园此外还有许多小园分布在圆明园东西南三面众星拱月般环绕在圆明园周围它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心毽子越做越讲究有黑鸡毛白鸡毛芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞第一句中的圆明园万春园和长春园东西南第二句中桃子石榴苹果第三句中黑鸡毛白鸡毛芦花鸡毛属于并列词语是短语内部的结构关系用顿号顿号表示并列词语之间的停顿词句段运用6联系课文内容体会下面几篇课文结尾的特点就这样我有了第一本长篇小说首尾照应饱含深情交代故事结局还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情于是我又想起了在故乡童年时代的摇花乐还有那摇落的阵阵桂花雨借景抒情点明主题表达了作者对童年的留恋及浓厚的思乡之情我从心底里知道精彩极了也好糟糕透了也好这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱在爱的鼓舞下我努力地向前驶去首尾呼应深化主题展现了作者成年后对父母两种不同评价更深入的认识读下面的两段话想象画面体会场景描写在课文中的作用空间非常低矮低矮得使人感到压抑不足二百平米的厂房四壁潮湿颓败七八十台破缝纫机一行行排列着七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁因为光线阴暗每个女人头上方都吊着一只灯泡正是酷暑炎夏窗不能开七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量使我感到犹如身在蒸笼此处场景描写是对母亲工作环境的描写表现出了母亲挣钱的不容易与母亲给我钱时的毫无怨言形成鲜明的对比表现出母亲对我读书的支持和浓浓的爱我看各样彩排着的戏人边走边唱看踩高跷走路看虾兵蚌精牛头马面舞弄金瓜银钗彩带看元帅升帐看风婆打卦看马王打仗看八仙过海看杨柳青青这段话描绘了一幅生动的戏剧场景展现了传统文化的魅力表达了作者对传统文化的热爱和怀念

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